Music

课程主题

Music

请参阅大发手机登录官网的KS3、KS4和KS5音乐课程

 

KS3 |音乐

课程目标:

关键阶段3音乐旨在培养每个学生的创造力,使他们成为一个作曲家和演奏者. 在七年级和八年级的时候,学生将被介绍到特定的语言和音乐的批判性分析和评价. 大发在线客户端的目标是帮助每个学生发展对音乐的热情,并建立必要的技能,在GCSE和超越学术成功.

课程内容:

年7 年8
声乐技能
音乐记谱法阅读.
倾听技巧
钢琴技能
世界音乐
蓝军
独奏表演
组织性能
和弦,低音线,节奏.
声乐技能
尤克里里琴
作为一个整体表演.
抗议歌曲组成.
音乐信息通信技术

旅行和访问:

有机会观看伦敦音乐剧并参观哈罗青年音乐家.

浓缩:
《大发手机登录官网》
室内管弦乐队
字符串组
风带
青年合唱团
高级合唱团
合唱团
鼓组
摇滚乐队

乐器课程:
Violin; viola; cello; double bass; flute; clarinet; acoustic guitar; electric guitar; bass guitar; voice and drum kit.

关键阶段4 & 5 /职业发展:

所有的学生都有机会参加各种各样的学校制作和音乐剧在关键阶段3, 4和5. 学生在7年级和8年级建立基本的音乐技能和知识, 那些希望继续学习音乐的学生可以在普通中等教育证书. 大发在线客户端还通过大学提供A级音乐课程.

有很多职业都有很强的联系
音乐,其中一些是:
老师
音乐制作
音乐治疗师
艺术管理员
广播工程师
社区艺术工作者
事件管理器
无线电广播的助理
广播制作人
剧院舞台监督

推荐阅读:

  • GCSE音乐素养工作手册-伯克利和理查德
  • 音乐作曲练习册1 -艾伦查尔顿
  • 巴洛克音乐的焦点-贝纳姆和约克
  • 浪漫主义的焦点- L Jenkins
  • 现代主义的焦点- L Jenkins
  • 理解流行音乐- D Ventura
  • 电影音乐在焦点- D文图拉
  • 关注音乐剧- P Terry
  • 世界音乐-米勒和沙里亚里
KS4 |音乐

检查板: AQA

在九年级的第一学期,学生们发展他们的作文, 听力和表演技巧,以便开始春季学期的课程

目的当然

内容:普通中等教育证书(GCSE)考试的基础是听、评、演、写四个要素. 这些是基于五个研究领域,通过不同的音乐风格进行研究. 五个研究范畴是:

  • 节奏和韵律
  • 和谐和音调
  • 纹理和旋律
  • 音色和动力学
  • 结构和形式

研究的风格有

  • 1650-1910年的西方古典传统
  • 流行音乐(包括甲壳虫乐队), 摇滚音乐, 《大发手机登录官网》等电影音乐, 艾莉西亚·凯斯, 阿黛尔和泰勒·斯威夫特, 加上更多的)
  • 传统音乐(包括蓝调), Jazz, 非洲音乐, 加勒比音乐, Salsa, 桑巴舞与英国民谣)
  • 西方古典传统

方法评估*:

理解音乐 :          40%

听力部分是通过一个小时的笔试来评估的. 考试集中在五个学习领域,包括回答有关音乐录音节选的问题. 学生学习使用专业词汇来描述音乐的结构和表达方面. 学生们学习一段1650-1910年的西方古典传统和一段考试委员会设置的流行音乐. 有一篇30分钟的论文,题目是关于这些作业的,学生必须在考试条件下回答.

作曲 :                           30%

每个学生至少选择两个学习领域,并通过三个部分中的一个写作. 这是在课堂上写的. 这是用大发在线客户端的音乐节目西贝柳斯作为乐谱提交的. 每位学生创作两首乐曲, 一篇自由作文,一篇考试委员会指定的摘要.

执行 :                           30%

每个学生必须录制独奏和合奏表演. 这些表演可以用任何乐器或声音进行,并可以在课程的最后一年录制. 学生将被期望在午餐时间或放学后参加至少一个音乐合奏. 演奏的音乐总时长必须至少为四分钟

的评估方法

笔试:               40%
课程:                           60%

推荐阅读:

  • AB指导音乐理论-卷1和2
  • 音乐如何起作用:听众对和谐的指导, keys, 破碎的和弦, 完美的音调和好的音调的秘密(企鹅经典)
  • 作曲学:想成为作曲家的音乐家(或初学者)作曲学指南—(作曲学)
  • 如何制作音乐:音乐制作的最终指南(为初学者)
  • 《大发手机登录官网》——维克多·L·伍登
  • 音乐与思想-安东尼·斯托尔
  • 会唱歌的尼安德特人:音乐、语言、思想和身体的起源-史蒂文·米森
  • 六课形式的音乐诗学 ——伊戈尔斯特拉文斯基

浓缩

  • Choir
  • 管弦乐队
  • 伦敦西区音乐剧参观

修订指南

CGP GCSE音乐完整修订 & 使用音频CD练习

KS5 | BTEC音乐三级国家证书

音乐适合你吗?

是的,如果你喜欢表演音乐,那么这门课程就是为你准备的! Yes, 如果你希望学习音乐或其他更高水平的学科,或希望从事与音乐背景相关的职业. 例如, 绩效及沟通技巧, 团队合作, 个人声乐/器乐技术的发展支持一些学习者需要的技能,以进步到高等教育, 就业, 自主创业或培训. 它可能导致的结果, 表演艺术学位, 音乐产业管理及音乐商业与艺术管理. 在这门学科中培养出来的技能是高度可转移的,并且会告诉未来的大学和雇主,你是一个创造性的思考者和一个多才多艺的工作者.

课程内容

该课程涵盖了音乐领域的广泛基础学习,重点是表演, 个人仪器技术开发, 音乐理论与专业实践. 参加此资格考试的学员将学习三个必修单元:音乐表演概要, 作曲短暂, 音乐行业的专业实践. 学习者选择一个可选的单元来支持他们在高等教育中学习音乐课程的选择, 并与相关职业领域联系. 可选单元覆盖内容领域,如:安排音乐, 作曲, 音乐推广及独奏表演.

方法的研究

  • 智力,想象力,创造力和直觉能力.
  • 调查, 分析, 实验, 实用, 技术和表达能力, 和批判性的判断.
  • 在不同类型的音乐中为不同的观众表演.
  • 以你选择的音乐类型创作并编曲.
  • 有ICT音乐项目工作经验,包括传统和新技术.
  • 基本理论知识和实践.
  • 研究如何进行表演和展示.

如何检查?

最后一年有两个外部评估单位和两个内部评估单位(所有单位均为实际单位).

职业发展机会

  • 表演:管弦乐队,表演艺术公司,游乐园,摇滚乐队,或在电台或电视上.
  • 作曲:出版商、制作公司、管弦乐队、唱片公司和百老汇制作人.
  • 指挥:指挥或指挥音乐团体,如管弦乐队和合唱团.
  • 生产技术人员
  • 乐器或课堂音乐老师.