纺织品

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KS4 |纺织品

检查板: AQA

在9年级的前两个学期,学生们将继续学习现有的纺织知识和技能,学习基础广泛的艺术纺织课程,通过各种各样的迷你项目,从KS3开始发展他们的纺织技能.

在9年级夏季学期的开始,学生开始他们的GCSE纺织设计,这是一个广泛的课程,通过一系列的2D和/或3D过程探索实践和背景工作, 新媒体和新技术. 纺织设计被定义为为编织而创造的设计和产品, 针织, 缝, 可能有功能性或非功能性用途的印刷或装饰纺织品. 学生需要在纺织设计的一个或多个领域工作,如:艺术纺织品, 服装设计与插画, 服装设计, 建立纺织品, 印花及染色纺织品, 表面图案, 室内软家具和/或纺织品, 数字纺织品和安装纺织品.

GCSE课程目标:                         

  • 积极参与艺术纺织品的制作过程,以发展成为有效和独立的学习者,并成为具有探索精神的批判性和反思思考者.
  • 发展创新技能, 通过学习使用想象力和直觉的力量,探索和创造原始和有价值的图像和人工制品.
  • 学习积极参与各种媒体的工作经验, 材料和技术, 包括, 在适当的时候, 传统和新媒体技术.
  • 发展文化知识, 对艺术的理解和运用, 工艺, 历史和当代背景下的设计、媒体和技术, 社会和文化.

GCSE考核内容和方法:

组件 组件名称 需求 持续时间
1号机组

 

投资组合的工作
60%的普通中等教育证书考试
在学习过程中所从事的工作的选择. 在整个课程中.
第二单元 外部集赋值
(考试)GCSE的40%
一个工作项目. 完成所有评估目标. 试题由1st 考试年度一月份. 无限的准备时间.

持续10小时的专注学习. (考试)

课程由AQA进行中心评估和审核

推荐阅读

许多艺术出版物在学校图书馆,ADT部门和地方图书馆举行.  鼓励学生观看BBC新闻,阅读杂志文章.g. 在周日的补刊中),并保留这些.  互联网也是研究知名设计师的宝贵资源.

浓缩:

  • 服装俱乐部
  • 最好的英国-摄影伦敦

关键阶段5:晋升/职业前景

大发手机登录官网学院在六年级提供高级美术课程. 学习基础广泛的艺术 & 设计课程在GCSE是追求任何“艺术”相关科目在a水平和BTEC的基本要求, 如纺织设计, 图形的沟通, 摄影, 3-D,包括雕塑和陶瓷. 然后,这将导致学位和广泛的职业生涯.

这些将包括:
时尚摄影师 纺织品设计
时尚平面设计师 家具设计
戏剧/电视/电影设计 配色师
博物馆和美术馆 时装设计
裁剪师 艺术家
软装饰 设计师
室内设计 插画家
趋势预测 买家